Unidad 3. Sesion 8. Actividad 2.

Unidad 3. Sesión 8. Actividad 2. Presentación multimedia

Unidad 3. Sesión 8. Actividad 1 Redacción de informe final.

Unidad 3. Sesión 7. Actividad 2 "Análisis de resultados"

Unidad 3. Sesión 7. Actividad 2. "Aplicación de Encuesta"

formulario de encuesta

https://goo.gl/forms/ZuP9YR5YDyiOCmHE2 hthttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezBq2QCBTtLgg6e4hf8eI1zVTY_myrLNDBiFPmwqrp23nLPA/formResponse

Unidad 3. Sesión 7. Actividad 1 "Análisis e interpretación de la información"

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 2 Entrevista

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 2 Guión de entrevista

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 1 Bitácora de investigación.

Unidad 2.Sesión 5. Análisis y abstraccion de informacion. Marco teórico

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 1

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 1: Selección y recopilación de información "Buscadores Académicos"

Unidad 2. Sesión 4. Actividad "Delimitar tema"

Unidad 2. Sesión 4. Esquema que siguió "Sherlock Holmes" para llegar a sus conclusiones.

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 1 Mapa mental del texto "Tipos de Investigación"

S3 Actividad. 3 Campaña de Difusión.

S3 Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria.

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estratégias cognitivas. (Mapa conceptual)

S2. Actividad 2 Como subrayar y comentar un archivo de texto.

S2. Actividad 2. Reflexión sobre "Ser un estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"

   Es parte del avance de la educación, incorporar ámbitos virtuales como medios educativos y en este proceso, ha crecido el número de estudiantes que manejan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, con el uso de las nuevas herramientas tecnológicas, el estudiante debe aprender a manejarse en un sentido: Reflexivo,creativo,responsable y colaborativo.

   Un estudiante en ámbitos virtuales se debe manejar en un sentido autogestivo, pues cuenta con una gran gama de recursos  como; la flexibilidad del modelo educativo al manejar sus propios horarios, un basto campo informático al procesar información de la red y el de no tener que trasladarse a un centro educativo lo que es una gran ventaja para personas con otras actividades o que requieren un modelo inclusivo.  

   Es muy importante dar seguimiento al docente en linea, pues es quien: Guía, orienta, modela y brinda los pasos para el logro de objetivos. La UnADM  es para nosotros, la oportunidad de culminar uno de los propósitos mas importantes de nuestras vidas, pero que implica: participación,compromiso y mucha responsabilidad de nuestra parte.

S2. Actividad 1 Modelo Educativo de la UnADM. Nube de palabras

El modelo educativo de la UnADM. Es una gran oportunidad para personas que deseamos iniciar o retomar nuestra formación académica y que por diversos motivos, no es posible acudir a una de manera presencial, nos brinda la posibilidad de formarnos como personas competitivas ante la sociedad,  mejorar nuestro nivel de vida así como nos permite; ser un ejemplo para nuestros hijos.

S1, Actividad 3 crear blog.

S1 Actividad 3 compartir blog en foro.

S1 Actividad 2 comentario a dos compañeros

S1. Actividad 2 Presentación en foro

S1.Actividad 1 crear perfil

Hola,mi nombre es Jesús Wilson Barajas Vázquez. Soy aspirante a estudiar la carrera de Licenciatura en Política y Proyectos Sociales, escogí la opción de ingresar a la UnADM por que es la mejor  para personas que deseamos retomar una formación académica profesional y una excelente oportunidad para personas que trabajamos o no contamos con los recursos económicos para continuar con los estudios.